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Algunos de nuestros profesores nos han pedido información sobre los Mapas de Progreso que ha creado el Mineduc. Para ellos, y para todos los profesores, hemos recogido y agrupado en una sola página los Mapas de Progreso para Educación Parvularia y Educación Media. También hemos incluido las Orientaciones para el uso de los Mapas.
Todos estos documentos los pueden obtener desde la página http://www.curriculum-mineduc.cl/. En Educación Parvularia hemos fusionado en un sólo documento PDF los documentos que pertenecen a un mismo Núcleo. Pueden encontrar los documentos haciendo click en Leer Más.
| Mapas de Progreso de Mineduc | |||
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Orientaciones para el uso de los Mapas de Progreso |
Descargar | ||
| Educación Parvularia | |||
| 1. Introducción. | |||
| 2. Relaciones lógico matemáticas y cuantificación. | |||
| 3. Núcleo seres vivos y su entorno. | |||
| 4. Núcleo lenguajes artísticos. | |||
| 5. Núcleo lenguaje verbal. | |||
| 6. Núcleo identidad. | |||
| 7. Núcleo convivencia | |||
| 8. Núcleo autonomía. | |||
| 9. Grupos humano, sus formas de vida y acontecimiento relevante | |||
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Educación Básica y Media |
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| Matemáticas |
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| 1.- Números y operaciones. | |||
| 2.- Geometría. | |||
| 3.- Datos y azar. | |||
| 4.- Álgebra. | |||
| Lenguaje y Comunicación |
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| 1.- Producción de textos escritos. | |||
| 2.- Lenguaje. | |||
| Inglés | |||
| 1.- Lectura. | |||
| 2.- Expresión escrita | |||
| Ciencias Sociales | |||
| 1.- Sociedad en perspectiva histórica. | |||
| 2.- Espacio geográfico. | |||
| 3.- Democracia y desarrollo | |||
| Ciencias Naturales | |||
| 1.- Tierra y universo. | |||
| 2.- Organismo ambiente y sus interacciones. | |||
| 3.- Materia y sus transformaciones. | |||
| 4.- Fuerza y movimiento. | |||
| 5.- Estructura y función de los seres vivos | |||