¿Para qué formar estudiantes colaborativos?

Escrito por Karla Campaña

Karla Campaña Vilo es Licenciada en Educación, Profesora de Historia y Geografía por la Universidad de La Serena, Chile. Miembro fundador de www.saladeprofes.com. Actualmente es candidata a Doctor en Educación por la Universidad de Navarra, España especia

Publicado el Sábado, 14 Mayo 2011 16:47

Se ha hablado que debemos formar estudiantes que sean capaces de trabajar en equipo y colaborar con otros. ¿Con qué otros? ¿otros iguales? ¿otros distintos? Sin duda, apostamos por lo último.

Según un estudio, en los próximos 20 años, los requerimientos de la sociedad y el mercado laboral estarán determinados, en gran parte, por todo lo relacionado con el cambio climático y el desarrollo científico y tecnológico. Frente a esto ¿Por qué formar estudiantes colaborativos? o ¿por qué formar estudiantes colaborativos, si no conocemos exactamente las profesiones en que se desempeñarán (o que existirán) en el futuro?

Pues, precisamente por la incertidumbre. Si bien no sabemos el futuro  si podemos suponer el menos dos cuestiones:

1. Será difícil que las profesiones futuras impliquen trabajadores homogéneos
2. Las competencias necesarias para estas profesiones se relaciona con la toma de decisiones, asumir desafíos, respeto y tolerancia ante las distintas opiniones, entre otras.

¿Por qué formar estudiantes colaborativos, si no conocemos exactamente las profesiones en que se desempeñarán (o que existirán) en el futuro?

Ante ello, la colaboración supondrá un valor fundamental que trasciende, incluso el uso de las TIC, como "pretexto" para enseñarlos.

El para qué formar estudiantes colaborativos radica en que debemos formar personas que sean capaces de enfrentar desafíos y retos. Y como vemos, en la actualidad, y creemos que en el futuro también, los desafíos serán grupales y no individuales, al menos, en el ámbito profesional. Como profesores entonces, debemos ser capaces de movilizar el conocimiento de nuestros estudiantes hacia un trabajo y aprendizaje colaborativo. La pregunta es cómo.

Estamos ante tamaño reto, debemos tener profesores colaborativos. ¿Existe una formación colaborativa en la formación docente?

^{La imagen fue obtenida de http://www.iwith.org}

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